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【喜迎党代会 共谋新发展】第二次党代会以来科研工作总结

2019-11-12 22:42:40

一、第二次党代会以来的主要工作成绩

1.扎实推进党的群众路线及“三严三实”和“两学一做”教育

科研处始终把党员教育及党支部三会一课作为工作的常态,不断强化学习,加强领导,尤其是第二次党代会以来,按照中央、省委和校党委组织要求,认真组织党员群众深化学习中央各级文件及习近平总书记的讲话精神。通过开展全面、广泛、深入的群众路线教育,使广大党员干部,特别是班子成员提高主体责任意识,廉政认识,统一思想行为,牢固树立科学的世界观、人生观、价值观,正确的权利观、地位观、利益观以及围绕中心、服务大局的保障理念,筑牢拒腐防变防线,倡导以廉为荣、以贪为耻的廉政氛围。

2.深入凝练学科方向,稳步推进学科建设

科研处通过对全校学科资源进行有效整合与优化配置,深入凝练学科方向,积极培育学科特色,注重创新突破,加强交叉融合,坚持扶优扶强,在学科队伍、科学研究、人才培养和平台条件等方面进行建设,取得了显著成效。在计算机科学与技术、物理学、化学、地理学、数学、历史学、汉语言文学、美术学、泰山文化等领域形成了自己的特色和优势,建设有省级重点学科(科研创新平台)5个,顺利完成“十二五”省级重点建设项目自我评估验收及十三五重点实验室、重点人文社科基地申报与评审工作(其中获批泰山文化研究中心、绿色合成与功能材料实验室2项),部分学科逐渐在省内外产生较大影响。重点学科已成为学校知识、技术、理论创新和高层次人才培养的重要基地,成为区域新型产业发展的助推器和具有较高水平的智囊团、思想库、信息库、人才库。

3.着力提升科研实力,实现高层次课题、成果新突破

十二五期间,我校科研项目立项与经费均连年保持增长势头,共承担国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级科研项目26项,省部级项目106项,其中仅2015年、2016年度就获得国家自然基金11项(其中4个面上项目)、国家社科基金5项、教育部人文社会科学研究项目9项,实现了我校历史上的重大突破。科研成果水平和质量也不断提升,共发表学术论文2565篇,被SCIEISSCICSSCI、《新华文摘》等收录转载近600篇,出版专著、译著和教材208部,获专利54项。获奖成果丰硕,共获市厅级以上科研奖励256项。从总体上看我校科研实力有较大提升,承担重大课题的能力有较大提升,国家级项目立项数量和经费数量在省内同类院校中名列前茅。

4.大力构建高层次学术交流平台,营造浓厚科研创新氛围

为营造出浓厚的学术交流、勇于创新的科研氛围,科研处大力构建学校高层次学术交流平台,积极加强与国内外高校之间的合作。近年来,共邀请中国工程院院士倪光南、南京大学孙义燧院士、浙江大学朱位秋院士等国内外知名专家学者来校讲学或开展学术交流500余场。积极主动承办国际和国内高水平的学术会议70余场,如“20世纪高等教育与中国社会学术研讨会、第22届世界历史科学大会泰安会议、第二届东亚山岳文化研究会年会、中韩饮食文化交流会等。

5.主动拓展合作渠道,推进研究生联合培养

为提高办学层次,科研处积极拓展合作渠道,主动与省内外高校合作联合培养研究生。自2011年起,采用全程培养和分段培养的模式,先后与东北师范大学、山东体育学院、曲阜师范大学、齐鲁工业大学、桂林理工大学、武汉纺织大学等高校开展合作,参与联合培养研究生的学科由4个扩大到8个,遴选兼职硕士研究生导师40余人,研究生在校数量不断增加,培养质量不断提升。

二、工作中好的做法、经验及创新之处

1. 积极加强学习,不断提高思想觉悟

严格按照学校党委、组织部、机关党总支的部署要求,组织全体党员自觉深入学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等规章制度以及党的十八大和十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,自觉遵守党章党规、自觉加强党性修养,积极增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识。

2.高度重视制度建设,不断强化规范管理

制度建设是实现科学发展的重要保证。科研处领导班子高度重视制度建设,2011年以来陆续发布了有关科研项目、科研经费、科研奖励、重点学科、科研机构、科研成果、博士科研启动资金、学术著作出版基金、研究生导师、联合培养研究生等一系列规章制度近40个。同时根据上级政策和学校实际,对科研项目、科研经费、科研奖励等制度不断修订,特别是科研经费的管理办法平均每年修订一次。内部管理制度的逐步健全完善,为科研工作管理制度化、规范化、科学化和程序化打下了良好基础。

3.不断创新产学研合作方式,有效提升服务地方能力

为加强“双师型”教师建设和更好地培养应用型人才,科研处鼓励各学科根据本学科专业特点,主动走出去为地方经济建设和发展服务,按照“人才+基地+项目”一体化的合作模式,以横向科研项目为纽带,通过校企共建科研创新团队、实验室、技术(工程)中心、研究院(所)、产业化基地等形式,着力建立了一批稳定的具有深层次战略合作关系的产学研合作基地,实现了教师挂职锻炼、学生实习实训、联合承担高水平科技攻关项目、科技成果转化等方面的功能,取得显著经济效益。