5分快乐8平台

人才培养

当前位置: 首页 > 人才培养

【泰院时评】不负时光 奋斗当下

2019-11-11 19:36:40

在学校党委和行政的坚强领导下,经过全校上下历时近3个月的共同努力,52631日,教育部对我校进行的本科教学工作审核评估顺利落下帷幕。这次评估充分展现了我校的本科教学工作状况,凸显了成绩成果和亮点特色,得到教育部专家的一致认可。总体上说,评估取得了预期效果,达到了预定目标。

在整个评估准备工作过程中,全校各级领导干部深入一线、身先士卒、靠前指挥,各职能部门和专项工作组统筹谋划、精心组织、协调督促,各二级学院一手抓日常运转、一手抓迎评促建,广大师生员工尽职尽责、忘我奉献,全校上下万众一心、攻坚克难,表现出关键时刻特别能吃苦、紧要关头特别能战斗的精神风貌。

很多同志“五加二”“白加黑”,一遍遍整理、修改、完善自评报告、专业剖析、课程分析、试卷论文、大纲教案、工作档案等材料,一次次进行讲课、听课、模拟、演练、自评、预评,一番番开展动员、检查、评比、小结、督导、改进,事无巨细、苦口婆心、不厌其烦、精益求精。很多师生员工不怕脏、不怕累,一处处硬化、净化、美化、亮化校园道路、教室、公寓、餐厅、图书、实验等各个场所和现场,优化营造良好的育人环境和浓厚氛围。绝大多数师生员工舍小家顾大家、舍小我现大我,有的甚至“轻伤不下火线”、抱病坚持工作,迸发出空前热情、坚定意志和较强耐受力,表现出高度的事业心、责任感和大局意识,让人感动不已。

评估如约而至,又如期结束。但评估不是目的,“以评促建、以评促改、以评促管”才是根本。接下来的问题整改,是关系评估目的完全实现的又一关键环节。我们该怎样整改?我们在迎接评估过程中的劲头、状态、成果能否持续下去呢?能否建立形成一套迎评一样的常态化、长效化的整改机制呢?

这不由得让人想起关于“平时”与“战时”的话题。平时多流汗,战时少流血。平时有粮,战时不慌。平时扎实,战时踏实。平时练兵,战时轻松。平时不练,战时埋单。平时不抓紧,用时则抓瞎。书到用时方恨少,白首方悔读书迟。没有耕耘苦,哪来收获甜。(平时)艺高(战时)胆大。台上一分钟,台下十年功。吟安一个字,捻断数茎须。平时不学,考时恶补,于事无补。

这些人尽皆知、耳熟能详的道理和法则,推而广之,也同样适用于工作、学习、生活、交友等诸多方面。然而要真正做到这些,却并不轻松和简单,因为很多人只是停留在口头上,有“心动”而难见“行动”。很多事情,我们总是钟情于“临门一脚”,习惯于“临时抱佛脚”,满足于“临阵磨枪”,寄望于“突击训练”,懈怠于平时“紧把手”,不屑于“马上做”,做不到“今日事、今日毕”,跳不出“明日复明日”的怪圈。究其原因,其实是短视的功利主义、形式主义、懒散主义心态在作梗,是不严、不实、不良作风的表现,是不担当、不作为、慢作为的顽疾。事实一再证明,我们工作、学习、生活中,平时偷的懒、欠的债,总是要还的,而且要连本带息加倍偿还。人生缺的课,早晚要补上。

对待“平时”“战时”“临时”的不同态度和做法,深层次上实则反映的是不同的现实观、历史观和历史逻辑问题,体现着不同的人生态度、价值观念、理想信念、哲学思想、工作方法、意志品质,根本上是人生观、价值观、世界观这一“总开关”问题。习近平总书记谆谆告诫我们,平时“抓而不紧,等于没抓”。功夫在平时,关键在日常。因此,无论什么工作、何种学习、哪类事业,我们一定要抓在日常、干在平常、严在经常,一定要细在日常、精在平常、实在经常,一定要学在日常、用在平常、思在经常,一定要查在日常、改在平常、新在经常。

通常我们一听到上级要来进行各种检查、考核、评估,就会非常紧张、焦虑、担忧。事后痛定思痛,其实痛点、堵点就是平时不认真、工作没做好啊。我想,什么时候我们不害怕检查了,即使“四不两直”(不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待,直奔基层、直插现场)式的检查,我们也能淡然视之、坦然应之、泰然处之了,那我们的工作就可谓应该做到家了。

深度参与审核评估的同志对于其中的酸甜苦辣自有体味,评估留给我们的反思、启迪和收获很多。我想,进一步认识并处理好“平时”与“战时”之间的关系,不负时光、奋斗当下,应该是其中之一吧。(特邀评论员:许兆宝)